打卡快问快答，看我们给“融创”新定义

武进区湖塘桥实验幼儿园  周明霞

杨绛先生说过：我们读过的书、遇过的人，经历的事，构成了我们每个人的人生格局。一年来我和我的团队用每天寻常的时间在塑造我们的故事，也在用这些“昨天的故事”支架更多的人去感受“教育天地之宽”，过去一年，我们“每一个”都重要，我们一起赋予融创园新的定义。

问：这一年最值得骄傲的是什么？

答：融创园成长为一所有厚度+力度的“学园”

一所好学校的样子是确定的。从上到下，充满活力，不断地吸引人、发展人，让每一位师幼都充满主动的探索精神，我想：融创园就是这样一所学校。这一年，我们坚持倡导 “博融慧创、向阳生长”的教师文化，打造教师成长磁力圈。为骨干教师发展规划冲刺线。制定发展“菜单”，激发教师实现“菜单”目标的内驱力。为新秀教师发展搭建起跳线。教研、内训、竞赛，把更多的“TA”推到舞台前，让更多的名字出现在各类荣誉榜、让每一位老师的成长都被看见！为新手教师发展画好起跑线。群体“梯队教师讲师团”、个体青蓝师徒携手，促进新教师实现从“合格到胜任”的跨越。这一年， 融创团队在教科研管理、后勤服务、家园沟通等领域均取得全新突破，完成了“江苏省优质幼儿园”“常州市平安校园”“武进区师德建设先进单位”、“武进区学校安全工作先进单位”等六项荣誉。融创园这一年的成绩单，其中每一个TA定是重要的力量，TA们用行动表达：在“品牌意识、精致管理、专业课程、活动载体”的教育理念下，我们唯有不断努力，才能追寻更多的可能。

问：这一年最值得点赞的是什么？

答：融创园成长为一所有长度+高度的“乐园”。

我们努力突破问题破解的藩篱，营造追梦理想的文化场域。园所品牌项目，下活一盘棋。秉承“以玩激趣、以数启思”的课程理念，打造“数学游戏场”、开辟“亲子游戏栏”，巧妙设置“互动式”的数学环境，让孩子从环境中学数学，在操作中积累数学经验；构建“快乐成长周”、推进“创想数学节”，将数学与游戏巧妙融合，通过多元活动，让孩子感受数学的有趣、有用；开发“未来城”、流通“融创币”，以儿童微社会为载体，逐步构建属于融创娃的 “财富”成长。在游戏化、生活化的游戏中，逐步形成数学课程特色。特色课程共研，的草原打造一面旗。“专属”开学课程，设计有戏、有料、有趣的开学第一课；“制定”宅家课程，精选多元课程，丰富宅家生活；“特制”健康课程。开展健康课程，树立心理健康意识，优化心理品质；私制“节日课程”。融合传统节日，拓展精彩课程。《蚂蚁呀嘿》、《趣探日历》、《小鸡“蛋”生》……眼界拓宽了、思维活跃了、专业提升了，我们用日常的行动学习 “看得见儿童，找得到课程”。

问：这一年最值得肯定的是什么？

答：融创园成长为一所有温度+态度的“家园”。

“不要去追追不上的马，要用追马的时间来种属于自己，待到春暖花开时，会有更多的马儿相拥而来。”我一直用这句话鼓励自己，也提醒自己努力做一个温情管理的执行者。“平凡岗位平凡星”推选、“照片背后的故事”征集，让我们认识更多平凡而努力的她们；编织温“暖”、感恩“心”语、“融创刮刮乐”，让彼此收获生活中的小确幸。这一年，我发现了自己和团队的变化。竞赛评优，我们听到更多的个体说“我想试试”；级部活动，我们看到更多的群体在群策群力彼此协助；无论是教师团队、还是后勤团队，小事自己尽心尽责、大事团队合力同心，彼此携手同行，温暖相伴。这一年，我受聘武进区教育局责任督学、兼职武进区第二研学中心研训员，三所薄弱园的入园督查、一所提升园的结对指导、帮扶美登堡幼儿园市优创建，我把每一项责任都当成历练成长的“练兵场”。

“努力的意义是当所有美好的事情奔你而来时，你能够坦然地张开双臂拥抱她，并且觉得你值得。” 2021我和我的老师们都没有虚度，2022，如果你和我一样依然保持那份热爱，那么让我们一起奔赴下一个山海，赋予融创园更多美好的定义。