在征途，在奋斗，致每一个了不起的人

——2020——2021学年度述职报告

武进区湖塘桥实验幼儿园  周明霞

“人生最苦的事莫过于身上背负着责任，而人生最乐的事即是尽到了责任！”

  ——梁启超

融创园于我，有着最特殊的一份情感。从它是四下荒芜的杂草土堆，到欢声笑语绿树成荫；从它是家长口中的“配套设施好”的幼儿园，到成为家长心中的“师资口碑好”的幼儿园；从它是一所年轻的新园，到它争创江苏省优质幼儿园……我和我的团队所付出的，不仅仅是对一份工作的责任，更是对这所幼儿园的爱。我们用三年的时间，收集管理中的各种碎片，用心去转化拼贴不断升级，努力让它更贴近心目中的完美地图的样子。

一人为人，能主动、积极，向上拔节；两人为从，能竞争、互助，教学相长，三人为众，能指导、引领，借力共生，这是我理想中融创教师发展最好的状态。于是我们优化主干道。建立标准为尺、策略为平台、评价为杠杆的机制，努力成为温情管理的执行者，让遵守制度的人不会吃亏，让尽职尽责的人能够被看见。共研罗马道。分层培训服务教师、搭建个体发展平台，教研、内训、竞赛，提升老师们探索课堂教学和班级管理的专业深度与思维宽度，让教师真实有效地成长；我们还成立了教师工作室，室长都是些名不见经传的“小角色”，工作室“研究”的也是些含金量不是很高的项目，但这里是老师海阔天空的天地，这里是老师博采众长的空间，我们想让每一位老师的成长都被看见！扩大朋友圈。每年十个班的扩张速度，新进老师剧增，彼此感情有待增进，合作默契度急需提升，感恩节“感谢与融创园度过的第X个感恩节”，播种下坚守园所的种子；抖音发布会，打破级部壁垒，教学相长；女神节，项目认领，走班活动，认识不一样的彼此……我们努力打造更高品质的成长磁力圈，让更多的我汇聚成我们。

这一年，无疑是难忘的一年。融创团队在教科研管理、后勤服务、家园沟通等领域均取得全新突破，完成了常州市依法治校先进园、 常州市科普优秀单位、常州市平安学校、江苏省优质幼儿园创建。尤其是省优创建那段时光的“苦”，回味起来却让我们感受到更多的“甜”。走廊上，我们席地而坐，边侃大山边做环创；餐厅里，我们围坐一桌，边聊进度边吃加班餐；会议室里，我们集思广益，奋笔疾书；总结会上，照片背后的故事，感动多多。这段经历于我和我的老师们，是挑战更是奋进，让我们明白了砥砺方能致远的道理，在“品牌意识、精致管理、专业课程、活动载体”的教育理念下，我们唯有不断努力，才能追寻更多的可能。

这一年，无疑是摸索的一年。省优创建是一次自我剖析的过程，专家的意见很犀利，“教师课程实施能力有待进一步提高”这也提醒我，不能只埋头苦干，而要学会抬头巧思，要学会直面存在问题，拿出解决方案，交出我们的答卷。于是这一年，我们不敢停止“奔跑”，我们努力突破问题破解的藩篱，营造追梦理想的文化场域。中9班蒋晔、王茜组织的快递课程，带动更多班级加盟她们的课程，于是“融创未来城”应运而生!“是否可以生成虚拟币,让孩子在游戏中感受数学的有用？”“建议拉拢中7班，把她们的果干生意（该班的班本课程与果蔬有关）签下来，和其他班的班本课程相融。”……我常常幕后关注未来城发展进程；偶尔投资促成小卖部的销售量提升；也曾斥“巨资”（50元流通币）吸引更多老师贡献“金点子”；而今的“未来城”犹如一个缩小版的小社会，招聘大班计算小能手承担每周义卖营业；招募每日餐后自主散步，经典景区的解说小导游；招揽教室参与跳蚤市场义卖；更多的班级走进未来城，贡献好创意；更多的孩子走进未来城，大带小、混班出色完成“任务”！班与班之间互动更密切、教师之间的创意逐步激发、融创虚拟币在教师、孩子中逐步流通，让资源共享、信息共同、携手共进的理念更好落到实处，而更让我欣喜的是，从最初的中9班两位老师，到现在的一群老师，看到了老师们成长的姿态，相信未来还会有更多的老师，成为她们中的一员，虽年轻，但充满朝气，在孩子们成长的路上闪烁星点。

这一年，无疑是成长的一年。融创园与金蓓蕾幼儿园 （提升型幼儿园）结对，承担帮扶、带教、指导任务。我本人也成为武进区幼儿园责任督学，担任三所薄弱园的督导任务，入园指导、来园培训，我和我的团队都竭尽全力，精心指导。在此过程中我们也更自信这个团队的成长，教科研、后勤紧密团结，并肩战斗，多能多面，就像一个三棱镜，虽然每一面都朝着不同的方向，但是每一面都围绕着一个中心，发挥着1+1大于 2的价值。

每个人心中都有一座山，一座如同珠穆朗玛峰那样巍然屹立的山。年轮的舒展、岁月的前行，我们的人生就是登山的过程。动真情，付真心，让每一次经历都成为未来的方向；在征途，在奋斗，每一个人都很了不起。