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吴珺珺述职报告
发布时间:2019-05-22   点击:   来源:本站原创   作者:胡亚春

 

虚心学习 尽心履职
——2018——2019学年度述职报告
武进区湖塘桥实验幼儿园 吴珺珺
岁月不居,时节如流,转眼又是一学年。作为校级领导岗位上的新兵,我在摸索中前行,在经历中成长。一学年来,围绕自己的分管工作和管理条线,虚心学习、积极思考;寻找问题、思考对策;扎实过程,有效落实。现将一学年工作总结如下:
虚心学习,是“外在要求”更是“内在需求”。
还记得“园长任职资格班”培训时的第一个命题就是“如何做好中层岗位到校级领导岗位的转变”。这种转变不是靠一纸任命就能够解决的,需要的是不断地学习、领悟和积累。只有通过坚持不懈的学习,不断提高个人的专业素养和职业能力,才能更好地履职尽责。任职资格班一年的学习,通过专题讲座、跟岗学习、微讲堂、微论坛等培训,让初踏上校级领导管理岗位的我,进一步明确了自身的角色与职责。通过学习与培训,不断更新知识和理念,深化理解,学以致用。随着“任职资格班”的顺利结业,“任职资格班优秀学员”的荣誉获得,对于我来说是一种激励,更是一种鞭策。
日常工作中,我认真学习学校管理的相关文章和书籍,不断提升自己的管理能力。在执行园长手把手的指导下,我努力尝试从“一专”到“多能”的转化;从“执行”向“指导”的转化;从抓“小集体”到抓“关键”的转化。在日常管理中,通过每一张考核表的优化让日常管理更有章可循;通过每一项调研制度的调整让管理更贴近工作实际;通过每一个活动竞赛的开展让老师们有更多的收获。
尽心引领,是“助推成长”更是“互相感染”。
竞赛评比是教师成长的助推器,因此我时常督促老师关注自己的专业成长,鼓励老师积极参加各级各类教育教学评比,并毫无保留地给予老师指导和帮助。这一学年中,看到老师们在各项竞赛评比中获得一个个骄人的成绩,我的内心感到特别充盈。我用一句话让自己和老师们共勉:如果还可以更好,就不该轻言放弃。一次次的小组研讨、一次次的示范模拟、一次次的加油鼓劲,在陪伴老师们的一次次竞赛和磨练中,也让自己从中受益良多。
今年年初,迎来了老师们期盼已久的幼儿园教师考编,集团14名教师顺利通过了第一轮笔试考核。在集团的安排下,我组织笔试合格教师针对第二轮面试进行集中培训。从时间安排到专家衔接;从场地安排到课程沟通;从现场组织到后续关注;这个过程对于我来说是一种陪伴也是一种感染。模拟上课、自弹自唱、舞蹈、绘画……,在一轮轮的现场培训与互动考核中,看到了老师们的拔节成长。钦佩于培训专家的专业与尽心,折服于考编教师的努力与付出,更为向上互助的氛围所感动。
全心履职,是“管理提升”更是“成效共享”。
在日常管理中,我坚持现场管理,认真履行岗位职责。针对自己的分管工作不断反思,怎样的管理方式能更全面提升日常保教水平;怎样的考核模式能最真实地体现老师的实际工作;怎样统筹安排能让课题研究工作井然有序;如何策划组织才能让早教工作蒸蒸日上。
为满足家长对早期教育逐渐增大的需求,2017年9月园内首次开设了亲子早教秋季班。通过有效的活动宣传、丰富的课程构建,精细的过程管理,到2018年9月完成了从8人到10个班的招生数量质的飞跃。2019年3月亲子早教春季班报名,受到了整个城区适龄家长的广泛关注,共招生22个班级。在日常教学中,丰富的课程内容、专业的师资团队、贴心的保育服务,得到了家长的广泛赞誉。每学期,幼儿园还通过家长反馈表的方式,了解家长和孩子的活动感受,并针对家长提出的合理建议进行及时的提升和调整,保障亲子早教活动在良性运作中得到不断提升。针对亲子早教班的日常管理,我们采用定时培训、定点研讨、课程提升、资源共享、集中示范、分组模拟、行政巡检等多种培训、管理模式。成立早教课程小组,确立课程组长,带领团队教师边实施、边研讨,不断提升亲子早教课程的内涵和品质,逐步完善“早教课程资源”。本学期,我园开发的早教课程在集团其他四园进行了推广实施,进一步彰显了早教课程管理的成效。
用心积淀,是“自我成长”更是“共同发展”。
作为教师,专业发展是工作的根本。这一学年中,我尽可能地走进班级、走近孩子、走入课堂。以参加常州市绘本研究课题组为契机,带领老师们结合本园双语特色,围绕“绘本主题课程”展开初步研究。确立“基于绘本阅读的幼儿园主题活动实施”这一主题,申报区级研究课题,并顺利完成开题论证。
都说幼儿园老师是十项全能,但课题研究却是其中公认的软肋。为了有效推进课题进展,我引导课题组成员将课题研究与日常工作、教学研究、课程开发做有效整合。以完善的研究制度保障课题研究的时间;以微型课题的研究模式,带动老师们从身边的小问题着手研究;用以赛代培的管理方式,引领课题研究真正走向深入;而互动交流的开放形式,则充分发挥了我园多个子课题组的优势,形成课题组之间协作研讨的氛围,获得了1+1>2的研究效率。本学年我园有两项课题顺利结题,并获武进区优秀教科研成果一二等奖。课题研究成果在省市区各类开放活动中推广、展示,教师撰写的九十多篇论文在各级各类论文评比中发表、获奖。
作为校级领导岗位上的新兵,我深知自己还有许多不足,需要提升的还有很多。在接下来的日子里,我将不断学习提升自我、善于发现勤于思考、直面问题寻找对策、尽心履职用心做事。
2019.5
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