做好三件事 做幸福的耕耘人
——2017-2018学年度述职报告
武进区湖塘桥实验幼儿园 宋晓琪
过去的一年，对于阳光来说是充满机遇和挑战的一年。办园规模再刷新记录、办学机制盘活新资源、办园定位攀登新高度……在阳光蜕变式发展的一年中，我不断完善自身，尽心履职，努力让自己做到“做事有原则，做人有温度”。
打造一个家园，做有温度的事
作为集团工会主席，我积极组织开展各类文体活动，通过一些有影响力的活动，营造阳光和谐的校园文化。让教职工感受有温度，有归属感的团队氛围。力求教师成长有思想、有能力、有情趣。
“道德讲堂”强师德。结合教师节，开展了“悦融阳光悦享美丽”系列活动，邀请武进区师德模范来园宣讲，带领全体教师践行道德感悟，做一名有实力、有智慧、有气度、有担当的幼儿教师。组织教师学习十九大精神，激励教师不忘初心、牢记使命。
“最美教师”展风采。倡导全体教师“向优秀靠近，与优秀同行”，发现、推荐、学习身边的优秀教师，借助宣传展板和自媒体，点赞教师爱岗敬业、大爱无痕的美好形象。
“悦＆空间”润人心。为了给教职工提供一个教研、休闲的舒适空间，暑期里我带领团队负责人一起策划方案、实地考察，和老师们共同打造了“悦空间”。建立了悦•融、悦•读、悦•享、悦•动四个活动空间。在这里，老师们可以阅读、品茶、运动……“温馨母婴室”更是体现了对女教工的人文关怀。
“职工之家”亮实力。12月19日我园接受区教育工会“模范职工之家”学校的考核验收，全面的总结汇报、详实的台账资料、温馨的教工活动室给考核组领导留下深刻印象，高标准通过了区2017年度教育系统“模范职工之家”评选。
紧抓两支队伍，做有力量的事
学校的发展源动力是教师队伍的建设，我以“执行力”为目标磨炼中层队伍、以“生长力”为核心历练青年教师。打造同频共振的中层团队和生命勃发的教师团队，确保学校优质发展。
构建效能管理团队。我一直恪守“现场管理”才是真管理的原则，带领管理团队以日常巡检为抓手，定时召开管理周会，通过调研小结的反馈，督促管理人员深入一线，加强调研、加强督查，发现问题“反复抓，抓反复”。每月一次级部例会，由保教主任分单元结合当月考核情况进行业务指导和近期工作分解，做到“引领、指导、评价”三位一体。针对各条线、各节点梳理的“检查项目表”，从不同层面细化了幼儿园工作的标准，让管理有据可依，有章可循。抓制度，分工合理，各有担当；抓合力，综合协调，齐头并进；抓创新，队伍建设，多管齐下。
打造蓬勃教师队伍。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，积极倡导共同体合作，建立以教研组为核心的青蓝研究共同体，形成引领、合作、活跃的教育合作态势，进行更深层次的共研、共享、共赢。激发全体教师专业发展内驱力，促进老、中、青教师的专业化成长,在组织教师学习了集团三年发展规划后，引导全体教师思考并完成了个人三年发展规划的制定。调整培训方式，更多“请进来”服务教师，让教师足不出户也能享受到优质培训。搭建展示平台，激发教师潜能，通过岗位练兵各类竞赛活动促进教师基本功的提高。一年来，教师在各类竞赛评优中屡获殊荣、3名教师晋升市区五级梯队、近百篇教师撰写的论文获奖或发表；教师辅导两百多名幼儿参加英语比赛、声乐比赛获得全国大奖。
创新三个举措，做有发展的事
作为集团内一家民办园，我们深挖潜力，积极响应上级主管部门号召，全力打造懂幼教、勇开拓的民办幼教品牌，以项目推动品牌升级，提升办学品质，探寻民办园多元化办学机制。
阳光分部的全新改版。2017年7月武进区青少年活动中心与我园签订协议成立阳光分部。我园在常州少年宫分部办学经验的基础上，制定了更规范的管理细则和考核细则，一年来近800人次幼儿参加了阳光分部的各类培训。多名教师发挥特长，在分部绘画、舞蹈等项目中担任助教，多元化办学给特长教师创设了更多的平台。
早教中心的全面推进。2017年9月，我园寄托“湖塘阳光宝宝行馆”首次开办了早教秋季班，通过多途径宣传，顺利开设了8个班，共计128人次。每两周组织早教课程部集体备课，每周安排行政人员巡值，确保了教学质量。2018年3月，我园春季早教班招生共计282人次。我园早教课程质量凭借专业性得到了广大家长的认可。
国际中心的全力启动。2018年3月，我园与英国霍夫教育集团联合办学，开设霍夫国际班，将进一步彰显“精品化、特色化、国际化”办学定位。通过课程品牌家长见面会等宣传方式，现已圆满完成招生任务，下阶段国际中心的课程建构、师资培训、教室铺成等工作将全面启动。
一年主要工作的回顾，也是对自己所做工作加以梳理、盘点和反思的过程。我将力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。在今后的工作中关注细节、开拓进取，做幸福的耕耘人！
2018.4
关闭窗口
打印文档
苏公网安备 32041202001113号