探讨数学奥秘 碰撞智慧火花

为分享外出学习经验，提高教师专业水平，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，12月29日下午，由承怡敏、陈萍、宋燕峰三位教师面向全体学科组教师开展外出培训汇报活动。

教学中的数学，逻辑严谨

承老师立足于“从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 ”出发，带领教师们一起探讨、学习在幼儿园，如何根据数学的特点，将严谨的科学知识与数理逻辑思维能力发展巧妙融入有趣的活动中，让幼儿快乐地探究、有效地学习。参与培训的老师们认真听讲，做好笔记，收获颇多。

游戏中的数学，妙不可言

陈老师通过“套筒游戏”，从“探索”到“揭秘”再到“实践”，与教师们分享了“游戏中的数学”。游戏中的数学妙不可言，有千变万化的套筒游戏，有神奇有趣的猜数字游戏，有启迪智慧、蕴藏算理的扑克游戏、棋类游戏，幼儿在游戏中感知数学的神奇，感受数学的有趣。

区域中的数学，丰富有趣

宋老师结合PPT，与教师们分享了“区域中的数学”。在“玩动数学角”中，教师设置了大量的闯关游戏、棋类等合作类游戏，提供了丰富的数学绘本。各个区角内安全、有层次、多样化的活动材料，促使幼儿运用多种感官和行动系统参与学习，获得了积极的数学体验。

本次交流倡导“以玩激趣、以问诱学、以数启思、以理化性”的课程理念，以好玩的数学为载体，帮助幼儿通过生活中的现象理解抽象的数学概念；让幼儿在游戏化的情境中思考并解决问题；发现数学是有趣和有用的，从而促进思维品质的发展。多学习，多反思，多实践，让我们一起探讨数学奥秘，碰撞智慧火花。

  （撰稿：壮世颖；摄影：张璐瑶；审核：祝艳红）