新城阳光幼儿园梯队讲师团活动

梯队教师讲师团的开展，目的是让新教师能够不断吸取有效经验，加速教师的自我成长，也是幼儿园教师自培的有效手段。本次讲座由大班级部赵老师和级组内8位教师合作，以辩论赛的形式针对通向数学教学方式为三年内的新教师进行了培训。

数学教育有价值

幼儿处在逻辑思维萌发及初步发展的时期，也是数学概念初步形成的时期。我园融入了通向数学的教育，然而一个好的课程，既要有发展的适宜性，也要具有文化适宜性。也就是说，我们需要将幼儿的数学发展、教育的研究成果和传统教育背景结合起来。数学教学中，老师课堂中的组织能力也是教师必需具备的技能之一，参加培训的教师也表示此次学习收获颇丰，交流带教过程中的所见、所闻，以达到经验的更大分享。

经验分享辩论赛

培训中，大班级部８位老师通过教育实例，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中的目标能力进行分析，并总结相关的教育策略。从“讲解”到“辩论”，让老师们能够掌握基本的数学教学方法，在分析过程中结合教师的带教经验，理论结合实际，学以致用。

实践操作明方向

培训过后，新教师们共同运用所学方法结合本次活动主题，用身边的环保材料给不同年龄段的孩子设计一个一物多玩的数学游戏材料。从老师们的反馈中可以看出，教师们能够通过培训中学到的方法进行设计，结合指南精神寻找教育契机，总结出了很多有效的数学教学方法。

短短一个小时，大家一路学习取经，一路深入思考，感受很深，收获匪浅。我们带着满满的收获和思索结束了本次活动，但是探索的步伐不会就此停歇，寻找理想的幼儿教育，我们一直在路上……

    （新城阳光幼儿园撰稿；撰稿：周丽；摄像：王晶；审核：吴佳韵）