湖塘实幼六届三次教代会提案汇总
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序号
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提案人
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案 由
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整改措施
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李倩
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关于教职工工资结构的改革发放办法
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集团教龄这一内容，我们觉得可以适当的提高一下，可以按照教龄分别有所提高。1-5年的老师5元一年，5—10年的老师10元一年，10年及以上的老师是否能有15元—20元的涨幅，因为在各项工作中也承担着引领和出谋划策的作用。
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2
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施菊英
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湖塘阳光幼教集团三年主动发展规划
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关于三年规划，我们老师认为新教师的成长和培训也是相当重要的
新教师专业知识的学习，有部分新教师不是幼教毕业的，在一些专业知识上还不了解，制定计划、工作要求等等，还有有希望能多给新教师外出学习和培训的机会，快速成长，参与班级工作管理。
在保育员工作中，希望能对有些年纪大的保育员老师和新的保育员老师有更多的关于幼儿教育方面的培训，缩短磨合期，更好的与幼儿对话。
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3
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宋燕峰
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关于“基本工资中集团教龄增幅的调整”建议
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我们建议集团教龄的费用能根据幼儿园教师群体的教龄差异化进行分配。
现在幼儿园将教师群体分为新手教师（1—5年），新秀教师（5——10），骨干教师（10年以上），那在教龄费用分配这一块是否也可以借用这样的分层方式进行差异分配。教龄越长，费用也越多，也以此鼓励长期留在工作岗位上辛勤耕耘的教师。
比如：集团教龄（2018年减到园年月，就是年-年）：1——5年每多一年增加5元，5——10年每多一年增加8元， 10年以上每多一年增加10元。
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4
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沈旦华
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关于“与试用期新教师搭班的工作量考评” 建议
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近年来，我们一线老师中不断吸纳进新教师，在与试用期新教师开展班级管理工作的过程中，相对来说另一位教师在班级管理的各项事务中承担的工作量会更大，在工作量的考评上，是否可以出台相关的政策并在工资中也能有所体现。
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5
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王玲娇
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关于“幼儿园专业教师培养” 建议
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1.我园拥有专业教师这一优秀资源，能否让专业教师根据自己的专业特长在幼儿园内挑选优秀的幼儿苗子，有侧重的培养。优秀的师资，优秀的幼儿，更容易出成果。
2.建议加强对专业教师的培养，另外也可从现有教师队伍中挖掘有特长的教师，为他们提供学习、参观、展示的机会，促进它们的成长。
3.对专业教师的考核建议也能从幼儿的发展评估来考评。
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6
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承怡敏
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关于教职工工资结构的改革发放办法
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教师的当月工资的组成中的第二点，集团教龄（2018年减到园年月，就是年-年）：每多一年增加5元。我们觉得在教龄年限方面是否可以不同的档次，例如一年到五年的教师每多一年增加5元，五年到十年的每多一年增加10元，十年以上的每多一年增加15元。
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7
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周虹
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湖塘阳光幼教集团三年主动发展规划
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很赞同该提案。在一线带班的教师队伍中，90后成了主力军，但是往往90后，缺少对工作的激情与热情。因此，学校应关注这批教师，大力的培养年轻的老师们，多多提供学习的机会，进一步提升自身的专业素养。成为一名优秀的幼儿园老师。
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8
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宋晓琪
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关于教师工资结构的建议
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1.关于学历的建议：中专没有奖励，大专200、本科300、研究生400。
2.工龄津贴建议：（1）整体提高标准。（2）分年限体现，10年内5元/年，超过10年，从第11年开始提高标准。
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9
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周明霞
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关于教师工资发放中的建议
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社会对学前教育要求高，但幼儿教师的社会地位却得不到保障，教师群体普遍感觉付出与回报不成正比，导致部分优秀教师流失，仔细研读了集团出台的工资结构调整方案，针对教师个体的职称、学历、教师资格证、教龄这块有了金额体现，感觉这块调整一来可以激励更多教师有追求、有目标，二来教龄这块也能让教师有归属感。工资改革肯定能让教师的收入有增长，但因为大部分教师比较年轻，对园部的社保、公积金这块缴费可能不是很了解，建议财务室能针对教师正常范围收入这块能每月，或者每季度均有工资条汇总、呈现，让教师能清晰费用的来源。
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赵娜
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关于教师工资结构的建议
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关于职称的建议：幼儿园高级400元，幼儿园一级200元，幼儿园二级100元。
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胡亚春
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关于保育员工资的建议
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关于50岁以上的保育员，要求适当提高待遇，以减少和其他保育员整体收入的差距。
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童洁
周佳佳
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关于教职工工资结构的改革发放办法
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为了让更多的老师有集团归属感，对于集团教龄的津贴，每多一年是否可以增加10元。
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陈敏圆张丽群
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关于教师工资结构的建议
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为了进一步激发广大一线教师对于班主任工作的高涨热情和精致管理意识，在教师月工资中，能否增加“正、副班主任”岗位津贴。比如：正班主任每月10元，副班主任每月5元。
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14
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颜薇
杨洁
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关于教师工资结构的建议
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我们觉得市、区级教学能手、教坛新秀、学科带头人和骨干教师和集团骨干教师人数的不断增多，是一个学校教师成长与发展的具体表现之一，为了激励更多的老师确立自己的发展目标，对自身发展有更高的要求，在教师工资中能否加入对这“五级梯队”教师的认可，按照不同的级别增添相应的费用。
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殷雪姣
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目前幼师岗位流动性较大，能坚守在实幼教师师岗位5年以上老师，既是对幼师事业的一份热爱，也对阳光幼教集团有一份归属感
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对于集团教龄（2018年减到园年月，就是年-年）可以适当提高：
5年内：每多一年增加5元。
5-10年：每多一年增加10元。
10-20年：每多一年增加15元。
20年以上：每多一年增加20元.
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周娟
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前二级职称相对容易评过，而高级、一级职称需要理论和专业都过硬才能评过，从促进教师专业成长的角度，应加大对高级和一级教师的激励，适当拉开差距
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整改措施：职称分三个档次：
幼儿园高级450元，幼儿园一级300元，幼儿园二级100元。
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崔琴
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很多老师，内心里，其实都有个目标，那就是考编与职称晋升，可是，随着政策的改变，这一愿望却越来越难实现。
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为教师职称评审、考编等提供专业学习的平台。
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毛梦珮
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提高教师工资待遇
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1.随着年轻教师的逐渐增多，工资中可以拉开教龄这一块的差距。
2.比如年薪外提高单位缴纳公积金的基数等。
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谢丽玲
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青年教师专业素养有待提高
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现在很多年轻教师由于经验的不足、时间的不充裕，年轻教师会把行政上安排的各条线完成，但是他们没有精力去反思教学、反思幼儿一日生活中的教育。所以学校在课程管理上每周可以有班级的班本化课程，班主任教师可以针对班级的具体情况适当安排，这样一方面体现了课程的“自由性”。其次，对于学校的环创可以在“量”上减少，让教师把更多的时间可以支配下自己的充电时间“阅读教育书籍”把更多的时间放在幼儿身上，家长最愿意关注的是幼儿园“专业”的教育，这也是家长对教师的一种肯定。教师体会到教书育人的快乐感、成就感和价值感，幸福快乐工作。
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张文益
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加强教师学习进修的机会
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在平时多给一线教师外出学习进修的机会，提高老师专业素质，用更好更正确的方法教学。
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蒋珊珊
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立足阳光幼教集团文化建设
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1.四园统一师生园服（夏秋冬三季），并标有所在园所的园标。
2.创作一首四园统一的园歌，唱响阳光。
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余婷
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提高教师教龄工资
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提高教龄工资，保障师资队伍
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